Sociología de la Educación

Profesores
Cruz Gomez, Andrik Jhovanny |

Identificar la relación entre la educación y la sociedad, a partir de reconocer cómo los factores sociales, culturales, económicos y políticos influyen en los sistemas educativos, con la finalidad de describir el papel de la educación en la reproducción y transformación social.

Información del curso

CONTENIDO TEMÁTICO

Introducción a la Sociología de la Educación
1. Definición y objeto de estudio de la sociología
2. Relación entre sociedad y educación
3. La Sociología como Ciencia del Análisis Social
  1. Principales enfoques teóricos en sociología
4. Educación como institución social
5. Funciones de la educación en la sociedad

Enfoques Teóricos en Sociología de la Educación
1. Funcionalismo y Educación
  1. Teoría funcionalista de Durkheim
  2. Rol de la educación en la cohesión social
2. Marxismo y Educación
  1. Teoría de la reproducción social de Bourdieu
  2. Educación y desigualdad de clase
3. Perspectivas Críticas y Postmodernas
  1. Educación desde la perspectiva crítica de Paulo Freire
  2. Teorías postmodernas y su visión de la educación

Educación y Estratificación Social
1. Educación y desigualdad de género
2. Educación y desigualdad económica
3. Estratificación Social y Movilidad Educativa
  1. Educación como medio para la movilidad social
  2. Barreras estructurales para la equidad educativa
4. Educación y Diversidad Cultural
  1. Inclusión educativa y diversidad étnica
  2. Educación intercultural y su importancia

La Escuela como Institución Social
1. Cultura Escolar y Socialización
  1. Socialización primaria y secundaria
  2. La transmisión de normas y valores en la escuela
2. El Currículum Oculto
  1. Concepto y ejemplos de currículum oculto
  2. Impacto del currículum oculto en la formación del estudiante
3. Escuela y Control Social
  1. Educación y mecanismos de control social
  2. Disciplina y regulación en el entorno escolar

Políticas Educativas y Sociedad
1. Evolución de las políticas educativas en el contexto global
2. Impacto de las reformas educativas en la sociedad
3. Políticas de Inclusión y Equidad
  1. Políticas para la igualdad de oportunidades en la educación
  2. Educación para la diversidad y la inclusión
4. Globalización y Educación
  1. Impacto de la globalización en los sistemas educativos
  2. Educación comparada y políticas educativas internacionales

Sociología de la Educación en el Contexto Contemporáneo
1. Impacto de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje
2. Desigualdades en el acceso a la educación digital
3. Nuevas Formas de Aprendizaje y Socialización
  1. Aprendizaje en línea y redes sociales
  2. Educación y cambios en la socialización contemporánea
4. Desafíos para la equidad en la educación global
5. Rol de la educación en la construcción de una ciudadanía global

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

Discusión en foro virtual sobre el papel de la educación como institución social
Análisis de estudios de caso que ejemplifiquen la influencia de distintas teorías sociológicas en políticas educativas
Análisis de datos sobre desigualdad educativa en su contexto local o nacional, identificando las causas y consecuencias de estas desigualdades
Presentación interactiva de casos que ejemplifiquen el impacto del currículum oculto en la formación de valores y actitudes
Debate virtual sobre los retos actuales en la educación global, como la sostenibilidad, la igualdad de género y el aprendizaje a distancia

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INDEPENDIENTES

Redacción de un ensayo en el que se explique la relación que existe entre sociedad y educación
Creación de un mapa conceptual que sintetice las características clave de cada teoría sociológica y su influencia en el sistema educativo
Realización de entrevistas o encuestas para explorar percepciones sobre la equidad en la educación dentro de su comunidad
Creación de propuestas para políticas educativas que fomenten la inclusión y la equidad, con ejemplos específicos
Investigación sobre las políticas educativas en dos países diferentes, comparando sus enfoques y resultados en términos de equidad

MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS

Para la integración de modalidades tecnológicas e informáticas el Instituto de Estudios Superiores Metropolitano se propone el uso de diversas herramientas digitales que faciliten un aprendizaje dinámico e interactivo. Estas modalidades permitirán a los estudiantes explorar y aplicar teorías pedagógicas de manera práctica y colaborativa, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje y preparándolos para los desafíos del entorno educativo contemporáneo; las cuales continuación se describen:

Plataforma Educativa: Se utilizará una plataforma digital para centralizar materiales del curso, actividades y evaluaciones. A través de esta herramienta, los estudiantes podrán acceder a recursos como lecturas, videos, presentaciones, foros de discusión y herramientas de autoevaluación. Esto facilitará el seguimiento del progreso académico y la interacción entre estudiantes y docentes.
Recursos Multimedia: Se emplearán videos educativos, presentaciones interactivas, podcasts y recursos interactivos, los cuales permitirán a los estudiantes explorar de forma más dinámica los contenidos, visualizar ejemplos prácticos de estrategias didácticas y conocer experiencias reales de aula.
Aulas Virtuales y Videoconferencias: Se organizarán sesiones de clase a través de herramientas de videoconferencia para fomentar la interacción en tiempo real, discusiones en grupo y presentaciones. También se usarán para invitar a expertos que compartan sus conocimientos y experiencias con los estudiantes.
Aplicaciones y Herramientas Colaborativas: El uso de estas herramientas están dirigidas a facilitar el trabajo en grupo, permitiendo la creación de proyectos colaborativos, mapas conceptuales y debates en línea. Además, promoverán el desarrollo de habilidades de comunicación, trabajo en equipo y creatividad.
Biblioteca Digital y Recursos en Línea: El acceso a bibliotecas digitales, revistas académicas y recursos en línea permitirá profundizar en temas específicos, acceder a artículos de investigación actualizados y ampliar conocimientos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Participación en clase	10%
Trabajos escritos	25%
Exámenes	25%
Examen final	40%
Total	100%